北部小学校は、実践校としての2年目も、全学級で実践展開している。実践テーマ「ふれる・読む・考える」に、本年度は「つくる」を加え、必須とした。
「つくる」の例では、特別支援学級から始まった「コラージュ...
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北部小学校は、実践校としての2年目も、全学級で実践展開している。実践テーマ「ふれる・読む・考える」に、本年度は「つくる」を加え、必須とした。
「つくる」の例では、特別支援学級から始まった「コラージュ...
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